APOYO A LA INTEGRACIÓN ESCOLAR
La integración escolar es un proceso que promueve la inclusión y la interacción de estudiantes en un entorno educativo común, respetando los tiempos personales, el potencial y las necesidades individuales de cada alumno. Este enfoque busca crear un ambiente en el que todos los estudiantes puedan desarrollarse plenamente, fomentando la diversidad y el aprendizaje colaborativo.
El Servicio de Inclusión Escolar:
Agentes de Intervención
APND/A.E.
El servicio de acompañamiento se brinda dentro de la institución escolar por parte de un profesional idóneo, que es evaluado por el sector de RRHH del centro teniendo en cuenta el perfil requerido y las necesidades del alumno a quien se va a acompañar. El profesional que se encuentra acompañando al estudiante es supervisado mensualmente por un coordinador que se designa, y es quien está a cargo de hacer un seguimiento activo y dinámico del proceso.
Coordinador
Tiene como función ser el nexo vinculante entre la familia, la institución escolar, el coordinador general, el profesional y el equipo externo tratante. A su vez supervisa el proceso reportando mensualmente mediante informes y reuniones con el equipo técnico y área directiva del centro. Esta labor se realiza con la gestión de un Coordinador General con el fin de llevar adelante un trabajo objetivo e interdisciplinario entre las partes intervinientes.
Coordinador General
A través de reuniones con los coordinadores lleva adelante el manejo global y particular de los procesos supervisando y controlando el buen servicio y funcionamiento de los mismos. Tiene directa comunicación con el área directiva del centro. Realiza reuniones con los coordinadores, e interviene en reuniones con el equipo externo, familias e Instituciones escolares.
Área directiva
Gestiona y conduce el centro tomando decisiones e intervenciones de direccionamiento según las particularidades que se presenten en los procesos. A su vez mantiene una comunicación fluida y constante con la coordinadora general y coordinadores. Interviene con familias y escuelas asesorando aspectos legales del área de inclusión escolar con el fin de que todas las partes tengan el conocimiento correspondiente para que cada agente interviniente cumpla con las obligaciones que le competen. Por otro lado, coordina junto a la UBA (área de Psicología), programas de cursos de Inclusión escolar destinadas a estudiantes y recibidos de la UBA con el fin de capacitar a los profesionales.
Equipo técnico del centro
Está conformado por profesionales de diversas áreas (psicología, Psicopedagogía, Educación especial, Asistente social y profesiones afines), con la función de colaborar y realizar intervenciones profesionales de acuerdo a la necesidad de cada proceso.